12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Колышкина Елена Владимировна11477 Россия, Новосибирская обл., Новосибирск Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Авторская интерактивная презентация «Географическая карта»
Пояснительная записка к конкурсному ресурсу | ||
1. | Автор (ФИО, должность) | Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск |
2. | Название ресурса | Авторская интерактивная презентация «Географическая карта» |
3. | Вид ресурса | Презентация |
4. | Тип ресурса | Учебно-методический материал |
5. | Предмет, УМК | География, УМК: серия «Полярная звезда», А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина и др. География 5-6 классы, Москва, Просвещение, 2023. |
6. | Вид школы | Общеобразовательная |
7. | Тема урока | Географическая карта (§16) |
8. | Цель ресурса | Создание условий для открытия новых знаний школьниками через интерактивное обучение и сотрудничество. |
9. | Задачи ресурса | -Сформировать у обучающихся целостную систему знаний о географической карте через их взаимодействие с учебным материалом. -Повысить вовлеченность учащихся в процесс обучения и сделать его продуктивным посредством использования игровых компонентов в презентации, интерактивности и визуализации содержания темы. -Сократить время на объяснение новой темы. -Содействовать воспитанию доброжелательных отношений учащихся друг к друг, умения сотрудничать в коллективе, преодолевать трудности. |
10. | Планируемые результаты | Метапредметные: -уметь строить логическое рассуждение, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать тематическую информацию, делать умозаключения, выполнять познавательные задания; -определять цель, проблему в процессе учебной деятельности, выбирать средства достижения цели, планировать деятельность, самостоятельно исправлять ошибки; -уметь работать в группе, эффективно сотрудничать и взаимодействовать на основе координации различных позиций при выработке общего решения в совместной деятельности; слушать партнёра, формулировать и аргументировать своё мнение, корректно отстаивать свою позицию. Личностные: -ответственное отношение к познанию, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию; -формирование познавательной культуры и нравственных качеств; -активизация интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала, развитие интереса к географии, положительных эмоций и чувств, связанных с темой урока; -осознание роли географических карт в процессе изучения географии и в повседневной деятельности. Предметные: -давать определения терминам, называть свойства географической карты, отличия плана от карты; -знать виды карт по масштабу, содержанию и охвату территории; -уметь читать географические карты; -понимать роль карт как источников информации. |
11. | Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс | 5 класс (11-12 лет) |
12. | Актуальность темы и ресурса | Роль карты в географии замечательно определил Н.Н. Баранский: «Карта – второй язык географии». Для учащихся географическая карта - это источник научных знаний и разнообразной информации. Работа с картами способствует развитию у школьников пространственного воображения, географического мышления, памяти, внимания, речи, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять и делать выводы. В наше время картографическая грамотность нужна каждому человеку, т.к. географические карты применяются в различных отраслях экономики. Отсутствие навыков и умений пользоваться картами, извлекать из них необходимую информацию нередко приводит к серьезным просчетам и ошибкам. Предложенная образовательная презентация поможет учителю сделать урок наглядным, доступным и современным. Урок с презентационной поддержкой увеличит объём учебной информации, повысит мотивацию к активному познанию, благодаря интерактивности и визуализации материала сократит время на объяснение новой темы. Интерактивные игровые компоненты, включённые в презентацию, всегда вызывают повышенный интерес у детей (проверка домашнего задания и закрепление нового материала представлены в презентации в игровом формате). |
13. | Программа, в которой создан ресурс | Microsoft PowerPoint 2016 |
14. | Методические рекомендации по использованию презентации | Интерактивная презентация содержит 42 рабочих слайда (всего 45 слайдов). Рекомендуется использовать ресурс для проведения урока в 5 классе по теме «Географическая карта». Структура презентации: слайд №1 – титульный; слайд №2 – тема урока; слайд №3 – дорожная карта урока; слайд №4 – проверка домашнего задания в интерактивном формате; слайд №5-9 – актуализация/мотивация/целеполагание; слайд №10-19 – открытие нового знания; слайд №20-41 – первичное закрепление знаний в интерактивных форматах (игра, тест); слайд №42 – самооценка/лесенка успеха/итоги урока; слайд №43 – организация домашнего задания; слайд №44 – физкультминутка для снятия мышечного напряжения; слайд №45 – источники информации. Навигация: Переходы в презентации осуществляются по управляющим кнопкам (функция «по щелчку» отключена). В презентации настроена анимация. Знак показывает, что надо щёлкнуть по выбранному элементу. При клике на знак завершится показ презентации. Знак позволит вернуть на слайд №2 с дорожной картой урока. По щелчку на управляющую кнопку произойдёт переход на первый слайд выбранного этапа урока. Переход к следующему слайду осуществляется по управляющей кнопке . Правила работы с ресурсом: Слайд №3 – все этапы урока имеют ссылку на рабочие слайды. Слайд №4 – для проверки домашнего задания используется технологический приём «Интерактивная сорбонка». Проверка ответа происходит по клику на поле с заданием. Слайд №5 – все разделы («формулируем тему урока», «цель и задачи», «актуализация знаний», «мотивация учения») имеют ссылки на рабочие слайды. Слайд №6 – по клику на ссылку произойдёт переход к видеоролику. После просмотра ролика по щелчку на кнопку появится предполагаемая обучающимися тема урока. Слайд №10 – все элементы схемы имеют ссылки на рабочие слайды. Слайд №11 – по клику на знак появится тематическая наглядность (карты). По клику на картинки (карты) они исчезнут. Слайд №14 – по клику на знак появится дополнительная информация о картах и глобусе. По клику (дважды) на знак появится термин «географическая карта». Слайд №18 – по клику на знак появится информация об атласах Слайд №19 – по клику на знак появится вопрос для учащихся. По клику на кнопку появится правильный ответ. Слайд №20 – все виды первичного закрепления знаний имеют ссылки на интерактивные упражнения. Слайды №22-30 – правильный ответ появляется по щелчку на группу учеников (картинка). Слайды №31-41 – верный ответ при щелчке изменит цвет на зелёный, а неверный – на красный. Слайд №44 – кликнуть на ссылку для физкультминутки (видеоролик). |
15. | Формы учебной деятельности учащихся | Фронтальная, групповая, индивидуальная |
16. | Средства обучения | Компьютер, экран, мультимедиа, колонки, Интернет, два видеоролика, интерактивная презентация, учебник, атлас. |
17. | Деятельность учителя | Создание презентации к уроку, организация познавательной учебной деятельности школьников, контроль за выполнением заданий, коррекция знаний, оценивание. |
18. | Источники информации |
География 5-6 классы, А.И. Алексеев и др. М: Просвещение, 2023
И.В. Шимлина Технологические карты География 5 класс, М: Дрофа, 2019
Видеоролик-подводка к теме урока – автор Колышкина Е.В. (сделан в программе Icecream Slideshow Maker 5.12)
Презентация к уроку по теме "Географическая карта"PPTX / 11.08 Мб